新疆广播电视台/丝路视听讯（新疆台 博州台 齐丽格尔 靳婷婷 阿拉山口台 塔娜 喀什台王华贤 和田台 李江江 姜亚文 阿卜杜合力力 阿卜力克木 阿巴拜科日）：第九次全国对口支援新疆工作会议召开以来，19个援疆省市和各对口支援高校把教育援疆作为 “筑基工程”“民生工程”，一批批援疆教师满怀热忱奔赴新疆，把先进教育理念、教学方法及教研成果播撒在天山南北，助推新疆教育强区建设迈出新的更大步伐。

湖北援疆教师 阿拉山口市中学教师 张志祥：这题目我们采用小组合作的形式来解决...

走进阿拉山口市中学七年级三班的教室，湖北援疆教师张志祥正在给学生们上课。除了运用先进的教学理念和方法，他还会针对学习基础薄弱的学生，制定不同的学习计划。

阿拉山口市中学七年级三班学生 黄月霞：张老师上课讲课的方式比较独特，丰富多样，有时讲故事的时候比较幽默风趣，我的数学成绩也越来越好。

在张志祥的带领下，湖北援疆教师团队还在学校所在的社区开设了石榴籽课后义务辅导站，利用课余时间为学生辅导，帮助学生更好地掌握知识，也解决了一些家长因工作繁忙不能照顾孩子的难题。

湖北援疆教师 阿拉山口市中学教师 张志祥：因为有家长确实在辅导孩子方面存在着困难，所以我们是在这方面的弥补。再一个是孩子交流沟通方面，我们也是有经验。

坚持为党育人、为国育才，湖北省扎实推进教育援疆工作，2021年以来共选派275名优秀教师到博州任教，培训博州教师3.7万多人次。10所湖北名校名园在博州和兵团第五师设立分校，116所中小学与博州和兵团第五师108所中小学结对共建，4.9万名学生结成对子。

教师是立教之本、兴教之源。各援疆省市创新模式，实施了一系列行之有效的帮扶举措，把先进的教育教学理念播撒在天山南北。在泽普县第五中学，每月都会举行一次全县语文大教研活动。援疆教师分享了上海各个学校的阅读教学方法，并与泽普县当地教师探讨如何在教学中融入本土文化元素，激发学生们的学习兴趣。

泽普县第五中学语文教师 古丽再比热·阿卜杜萨拉木：我们从援疆教师那里学到了很多实用的教育技巧，也明白了如何更好地引导学生主动思考，从而提高学生们的学习积极性。

在教育援疆工作中，上海市四个区与喀什地区四县及喀什六中结对，并成立上海援疆教育集团师资培训中心，带来更多先进理念和成功经验。同时加快推进“名校工程”，引导知名教育品牌到喀什开设分校、特色实验班等，进一步提升教学质量。

上海市闵行区援疆教师总领队 泽普县第五中学校长 柴玉忠：我们打算引入上海市的专家、闵行区教育学院以及闵行区各个教育集团的专家、骨干等来当地进行培训，同时进行线上线下的各类教育教学的培训，来全面提升泽普县教师的教育教学能力。

“十四五”以来，19个援疆省市累计选派1.59万名教师赴疆支教，覆盖13个地州市近200所学校，招募银龄教师2100多人次，培训受援地教师20.17万人次。各援疆省市还投入援疆资金133亿元，累计实施教育援疆项目2000多个。2024年5月，和田地区首所本科院校——新疆和田学院正式成立。在学院建设中，北京市累计投入援疆资金10.7亿元，支持建设体育实训楼、艺术楼、医科实验楼等，还选派了8所高校的18名教师到学院帮扶支教。

新疆和田学院北京援疆教师领队 首都师范大学教授 张增田：以师徒结对方式，有针对性指导当地教师的备课、教学和科研能力提升，充分利用援疆高校资源，助力教师成长。

近两年，北京市还安排资金8.7亿元，支持新疆和田学院新校区二期建设，并在学院设立“一院三中心”，系统挖掘昆仑文化，中华玉文化等瑰宝，为传承和弘扬当地优秀传统文化提供学术支撑。

在援疆省市和各对口支援高校帮扶下，2024年,我区改善1843所公办幼儿园办学条件，提前两年完成“十四五”学前教育发展行动计划关键指标，新改扩建一批标准化普通高中，持续改善职业学校办学条件，重点监测指标全部达标学校占94.69%，推动新疆高等教育、职业教育扩容升级。

有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，“十四五”以来，新疆还依托中央资金和援疆项目，累计组织3.3万名学生赴援疆省市或其他省份开展各类研学交流活动，特别是2024年组织9000名学生赴北京和有关省份开展“祖国情·中华行”新疆青少年暑期研学活动，进一步促进了交往交流交融，增进了中华文化认同。

从硬件设施改善到师资队伍整体提升，从基础教育均衡发展到高等教育布局优化，教育援疆工作正以前所未有的广度和深度，改变着新疆教育的面貌。锚定新时代教育强区建设目标，19个援疆省市和各对口支援高校正持续聚焦立德树人根本任务，为推进中国式现代化新疆实践提供人才支撑和智力支持。

（来源：新疆广播电视台/丝路视听讯  责编：崔永军  主编：卢瑛   审核：王继青）