编者按：对口援疆，情暖昆仑；教育协作，薪火相传。在国家对口支援战略的指引下，北京、天津、安徽等省市兄弟高校纷纷伸出援手，以各自的优势与担当，共同为新疆和田学院的发展赋能。其中，北京始终以“首善标准”践行使命，从资金保障到智力支援，从资源引进到人才培育，帮扶举措贯穿学校发展各领域，为破解办学难题、夯实发展根基提供了全方位支撑。自京和开启对口支援工作以来，一批又一批北京教育工作者跨越山海、远赴南疆，用智慧与汗水注入强劲动能。在2025年对口援建新疆和田学院工作会议召开之际，特推出对口支援专题纪实，回望援疆历程、细数丰硕成果，以此致敬无私奉献的援疆教师，也凝聚起各支援力量同心共促学校发展的坚实伟力。
昆仑山下，教泽绵长；玉龙河畔，弦歌不辍。走进新疆和田学院，无论是科研实验室里的联合攻关、教学楼内的师徒研讨，还是课堂上的远程名师授课，处处都能感受到北京援疆力量带来的深刻变化。2024年10月，18名来自北京高校的骨干教师肩负重托、驰援和田，为我校的高质量发展翻开了崭新一页。
千里奔赴，心暖和田
2024年10月，来自首都师范大学、北京工业大学等8所北京高校的18名骨干教师，带着“首善标准”的使命担当与教育热忱，跨越4000公里来到新疆和田学院，组成“校级领导+中层干部+教学骨干”的精锐援建团队。
初到和田，援疆教师们便迅速融入新疆和田学院的发展节奏，他们深入各教学单位、职能部门调研需求，将北京高校的先进理念与学校实际紧密结合。
一年来，办公室深夜的灯火、教学楼里的身影、实验室中的讨论，见证着他们的坚守与付出。这群教育先行者用脚步丈量责任，用行动诠释担当，将“首善、实干、团结、奉献”的北京援疆精神，深深镌刻在新疆和田学院的发展历程中。
春风化雨，夯实根基
制度建设是高校发展的“定盘星”，也是新疆和田学院实现高质量发展的迫切需求。援疆教师团队立足各岗位，主动发挥自身经验优势，将北京高校成熟的管理模式与新疆和田学院实际相结合，全方位参与制度体系构建。
在科研管理领域，援疆教师、新疆和田学院科研处副处长崔时雨到岗后率先启动制度攻坚，牵头修订《科研项目管理办法》《科研成果奖励细则》等核心制度，从项目申报、过程管理到成果转化逐一细化标准，让科研工作有章可循。
各二级学院的援疆干部同样全力以赴，马克思主义学院、教育科学学院等单位的援疆教师，结合学科特点优化教学管理流程、完善课程质量标准，累计参与制定或完善各项规章制度40余个。这些举措有效提升了新疆和田学院的管理效能，为学校现代化办学筑牢了“四梁八柱”。
花开有声，成长可见
学科建设与科研创新，是新疆和田学院实现“由专到本”转型的核心支撑。援疆教师团队锚定学校学科发展定位，精准发力、靶向突破，推动学校科研工作实现“质的飞跃”。
在学科建设上，援疆教师深度参与重点学院发展规划，助力马克思主义学院、教育科学学院两个学院快速成长，成功推动应用心理学等6个本科专业获批，进一步完善了新疆和田学院的学科专业布局，为服务南疆区域发展提供了更坚实的学科支撑。
科研领域的突破更让全校师生备受鼓舞。援疆教师张学森牵头整合京和两地资源，带领新疆和田学院教师团队成功申报国家级社科基金项目，实现了学校升本以来国家级课题“零的突破”。截至目前，援疆团队已带领本地教师斩获省部级课题5项、厅局级课题4项，发表高水平论文17篇，数字背后，是一个个熬夜修改的本子、一次次真诚的讨论和一份份逐渐建立的信心。
“你们在，灯亮着”
“授人以鱼不如授人以渔”，培育一支扎根南疆、业务精湛的“带不走的师资队伍”，是北京援疆团队的核心目标，更是新疆和田学院长远发展的关键。“我们要做的，不是代替他们走路，而是陪他们走一段，直到他们自己能走得又稳又远。”这是很多援疆老师们心底的话。于是，北京援疆教师们创新推出“一对一结对”“工作坊赋能”等多元培养模式，为学校师资队伍建设注入持久动力。
在结对帮扶中，12名北京援疆教师与22名新疆和田学院青年教师结成师徒，开展指导活动160余次，从备课授课、课题申报到论文撰写全程跟进。教育科学学院副院长丁永为打造的“教科研工作坊”，通过10场精准化培训覆盖教师超300人次，系统讲解科研方法与教学技巧；马克思主义学院副院长张学森为帮扶教师建立“一对一问诊档案”，针对性破解科研难题；计算机与人工智能学院副院长白玉廷则通过专题讲座与实操指导，助力青年教师快速掌握专业核心技能。
在北京援疆教师的悉心指导下，我校25名教师成功获得各类课题立项，越来越多的青年教师在教学科研领域崭露头角，一支可持续发展的师资队伍正在南疆大地成长起来。
课堂内外，皆是心声
教育的根本在于育人。援疆教师们全员站上讲台，既当知识的传播者，又做民族团结的践行者，用爱心与责任浇灌新疆和田学院学子成长。
18名北京援疆教师承担了《习近平新时代中国特色社会主义思想》《中华民族共同体概论》《Python程序设计》等31门课程的教学任务，覆盖新疆和田学院6个学院117个教学班，直接服务6268名学生。李惠阳、李蓉等教师深耕课堂，将北京发展故事、民族团结案例融入教学，让课堂成为铸牢中华民族共同体意识的重要阵地；张学森发起“新小马”读书会，带领30名师生赴北京开展“铸牢中华民族共同体意识·青春同心共筑中国梦”研学实践，拓宽学生视野；丁永为、汪亚珉等教师累计开展专题讲座21场，覆盖师生8000余人次，让新疆和田学院学子在家门口就能享受到优质教育资源。
此外，北京援疆教师们积极参与新疆和田学院“三进两联一交友”活动，与各族学生谈心谈话、解决困难，用真情架起连心桥，奏响了民族团结的和谐乐章。
京和同心，共育未来
对口支援不是“输血式”帮扶，而是“造血式”赋能。根据规划，北京将聚焦“铸魂育人”“造血赋能”“融铸创新”三大方向，与新疆和田学院在人工智能、特色食品加工等契合南疆产业发展的领域共建联合实验室，推动学科建设与区域产业升级同频共振；通过线上资源互通，让北京的课程、科研数据、名师资源“直达”南疆课堂；建立“援疆教师+北京导师+本地骨干”三方联动培养机制，持续提升新疆和田学院教师队伍水平。这一系列举措，为新疆和田学院的未来发展描绘了清晰蓝图。
“北京教师带来的不仅是技术和方法，更有敢闯敢试的科研精神和严谨务实的治学态度。”新疆和田学院青年教师阿依古丽在谈到结对导师张增田时深有感触，“他们手把手教我写申报书、做研究，现在我也能独立申报课题了。”这朴实的话语，道出了新疆和田学院全体师生的心声。
四千里路云和月，京和同心育桃李。北京援疆教师们用一年又一年的坚守与奉献，为新疆和田学院的发展注入了活力。这份跨越山海的教育守望，不仅是国家对口支援战略的生动实践，更是铸牢中华民族共同体意识的鲜活注脚。
新疆和田学院将永远铭记这份深情厚谊，把支援力量转化为办学治校的实际成效，在南疆高等教育高质量发展的道路上稳步前行，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。
（来源：党委宣传部 责编：崔永军 主编：卢瑛 审核：王继青）
